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Mamme siete pronte a tornare a scuola?

Lunedì 12 Settembre la maggior parte dei bambini di tutta Italia riprenderà la scuola. Anche qui non facciamo eccezione. Baby Orsetta ritornerà dalla sua maestra alla scuola dell'infanzia mentre Orsetta Grande comincerà la grande avventura della scuola primaria. Per noi mamme è un bell'impegno perché ogni inizio comporta una serie di impegni imprescindibili: le prime riunioni, il materiale da preparare, ritmi e routine quotidiane da riorganizzare. 



Visto che il tempo è poco anche per me, intanto volevo riassumere in un unico post una serie di informazioni che possono essere utili a tutte nell'attesa di raccontarvi nel dettaglio il nostro back to school. 


Ed infine un vademecum ironico per affrontare al meglio questo periodo! 

Buon anno scolastico a tutti! 

Cosa facciamo oggi? Tabella settimanale

Da quando è ricominciata la scuola, le giornate si susseguono in maniera ripetitiva.  Così, ho sentito la necessità di creare una tabella settimanale per rappresentare visivamente i nostri impegni quotidiani. Perché non so se anche i vostri bambini fanno così, ma le orsette si stupiscono ogni mattina di dover andare a scuola oppure mi chiedono ogni giorno se è la giornata dello sport.

impegni famiglia

Come potete vedere si tratta di una tabella molto semplice che riporta solamente gli impegni delle orsette. Da sinistra a destra i giorni della settimana. E dall'alto in basso le attività giornaliere fisse partendo dalla mattina fino alla sera.  Per adesso ho inserito la scuola, i nonni e i pomeriggi in cui orsetta grande è impegnata con lo sport. Ogni giorno spostiamo una mollettina sulla giornata corrispondente e ripassiamo ad alta voce quello che faremo. L'idea è quella poi di aggiungere anche gli impegni saltuari (visita medica, gita, festa di compleanno). 

Penso che creare un display di questo tipo possa essere davvero utile per un'organizzazione domestica serena. Infatti le orsette sono molto più tranquille quando sanno cosa succederà. Sapere ad esempio che saranno i nonni ad andare a prenderle a scuola non le deluderà,  perché non stavano aspettando la mamma. Senza contare inoltre, che l'utilizzo di un calendario visuale di questo tipo è molto utile anche in fase di inserimento alla scuola dell'infanzia. 

Cosa ne pensate? Voi fate qualcosa di simile a casa? Condividete con i bambini la gestione degli impegni settimanali? 

Idee per il vostro back to school

Qualche tempo fa ho avuto modo di provare direttamente il marchio kiabi per i nostri outfit estivi. Kiabi è brand leader nel settore dell'abbigliamento e realizza capi di qualità a prezzi convenienti. E così per il rientro a scuola delle orsette,  mi sono lasciata ispirare dalle offerte della nuova campagna Back to school che propone tantissimi look a meno di 20 euro. 


Non so voi, ma io in questi giorni ho fatto parecchia scorta di  leggings, t-shirt e felpe perché quando un bambino va a scuola sporca tantissimi vestiti. Non oso immaginare quest'anno con due!!! 

Mi piace vestire le orsette "alla moda" e anche loro amano essere "eleganti". Il modo migliore per conciliare le nostre esigenze fashion con quelle del nostro budget famigliare è proprio quella di trovare marchi come Kiabi che hanno prezzi accessibili proponendo comunque capi di qualità. 








Come vi siete organizzatate per questo cambio di stagione? Io ho già dato un'occhiata ai nostri armadi e ci mancano parecchi capi invernali. In effetti, ogni ad ogni cambio di stagione, mi ritrovo a dover rinnovare il guardaroba di orsetta grande mentre per baby orsetta  riesco a sfruttare i capi di abbigliamento che già abbiamo ( per fortuna).

Ecco qualche idea che ho trovato sul sito online di Kiabi che potrebbe fare al caso nostro: questo splendido piumino double face davvero colorato e divertente! 


E queste maglie manica lunga per i primi freddi. Non sono carinissime? 


     
Vi segnalo inoltre che Kiabi ha creato una nuovissima collezione di grembiuli, diversi per maschietti e femminucce dedicati ai personaggi più famosi dei cartoni animati: Frozen, Violetta, Spiderman e i supereroi di Avengers. Acquistando due grembiuli si riceverà un ingresso omaggio per Mondoparchi! 

E voi come vi siete organizzate per il vostro back to school? I vostri armadi sono già pronti? ˆ_ˆ

Contest Petit-Fernand: the winner is...

Finalmente è giunto il momento di decretare il vincitore del contest Petit-Fernand. E' stato il primo contest organizzato su questo blog e vi devo ringraziare per la numerosissima partecipazione. D'altronde il premio in pallio è davvero favoloso. Grazie a questa collaborazione, la fortunata vincitrice potrà usufruire di un buono di 30 euro da spendere sul sito Petit-Fernand. Se volete farvi un'idea di come personalizzare le vostre etichette, leggete la mia recensione sul kit scuola infanzia che abbiamo ricevuto! 


Ma ora è arrivato il momento di decretare la vincitrice ...  rullo di tamburi ... La vincitrice è la numero 6. Congratulazioni a Silvia!


Contattami all'indirizzo mammaorsacuriosona@yahoo.it  oppure tramite facebook per riscuotere il tuo buono! 

Back to school con Petit-Fernard

Continuano i nostri preparativi per l'inizio della scuola. Come sapete, orsetta grande si appresta a cominciare il suo ultimo anno della scuola dell'infanzia mentre per baby orsetta sarà la prima volta in assoluto. Questa settimana siamo alle prese con le etichette per la scuola. Non avrei mai immaginato che fosse così indispensabile avere tutto etichettato ma lo è davvero! 

La scuola stessa ci ha richiesto che ogni singolo capo di abbigliamento e ogni singolo oggetto portato a scuola dai bambini sia contrassegnato da nome e cognome. Così mi sono affidata a Petit-Fernand  per identificare tutto e non perdere più nulla.


Per le orsette ho scelto il pacchetto scuola materna che comprende in tutto 140 etichette. Creare i nostri adesivi online è stato facilissimo: si può scegliere il testo da inserire (nome, cognome, telefono, indirizzo), il carattere, il colore, lo sfondo e si possono aggiungere anche dei disegni. Il nostro set comprende: 

* 40 etichette termoadesive 1 rigo
* 30 etichette adesive 1 rigo
* 20 etichette adesive 2 righi
* 40 etichette adesive Mini
* 10 etichette adesive Scarpe

Le etichette arrivano in brevissimo tempo (nel nostro caso in appena 2 giorni lavorativi) imbustate e impacchettate così. Il blocchetto permette di conservare nel migliore dei modi le etichette così da poterle utilizzare quando necessario.


back to school


Così invece all'interno. Sotto le nuvolette c'è il nome e cognome di baby orsetta che ho fatto stampare scegliendo sfondo, carattere e colore. 

back to school


Esistono tuttavia altri tipologie di pacchetto da scegliere oppure si può decidere di acquistare il quantitativo e il tipo di etichette desiderato in base alle proprie esigenze: etichette termoadesive per vestiti, adesivi personalizzati oppure potete creare i vostri adesivi per oggetti. 

Grazie alla collaborazione con Petit-Fernand, una fortuna lettrice potrà vincere un buono sconto del valore di 30 € per l'acquisto delle etichette. Sono sicura che farebbero comodo ad ognuna di voi, dunque cosa aspettate a partecipare?

Leggi come fare per partecipare qui! C'è tempo fino alla mezzanotte del  3 Settembre. La vincitrice verrà annunciata il giorno 4 Settembre. Buona fortuna a tutte! ˆ_ˆ




Il set scuola perfetto con Guarducci

Baby orsetta inizierà la scuola dell'infanzia a Settembre. Ci stiamo avvicinando a questo momento con molta emozione e ci stiamo preparando. Affrontate le prime riunioni e le prima giornate di inserimento a Giugno, siamo ora alle prese con il corredino per la scuola. 

La scorsa volta avevo deciso di fare tutto da sola, ve lo ricordate il corredino di orsetta grande? Sono stata super contenta del risultato ma ... mi ero ritrovata a finire di ricamare il nome la sera prima dell'inizio della scuola :-) Così ho deciso di affidarmi a Guarducci, un'azienda di Trento con un bellissimo shop online dove è possibile scegliere tutto l'occorrente per la scuola. 

Il set scuola coordinato che ho scelto per baby orsetta comprende:
1 bavaglino
1 porta tovagliolo
1 tovagliolo
1 asciugamo 
1 grembiulino

guarducci trento


Ovviamente non mi sono dimenticata di orsetta grande che aveva bisogno di grembiulini più grandi. Due grembiulini rosa e lilla di cui si è subito innamorata! Non sono adorabili?

guarducci trento

guarducci trento

I capi, naturali in cotone grezzo, vengono lavorati unicamente in Italia e sono pensati per il benessere dei bambini. Sono prodotti artigianali e come tali la qualità è data dall'originalità, dalla passione e dalla cura dei dettagli.

Grazie alla collaborazione con Guarducci, tutte voi potrete usufruire di alcuni vantaggi:

  • il ricamo gratuito del nome sui grembiulini e sugli accessori scuola (ricordatevi di indicare al check out oltre al nome del bambino, anche colore e carattere preferito per il ricamo. 
  • la spedizione gratuita con un ordine di almeno 3 grembiulini 

Laboratorio di lettura "The very hungry caterpillar"

The very hungry caterpillar, ovvero La storia del Bruco mai sazio non ha certo bisogno di presentazioni. Questo bellissimo albo illustrato di Eric Carle è uno dei capolavori della letteratura per l'infanzia. Oggi ve lo presento per condividere tutti gli spunti che ci ha offerto durante il laboratorio di lettura in inglese con i bambini di 5 anni. 

Durante la prima fase abbiamo letto il libro in inglese concentrandoci solo sul piacere di ascoltare i suoni della lingua e di guardare le bellissime immagini che hanno catturato l'attenzione dei bambini. Abbiamo utilizzato un CD dove a narrare la storia è lo stesso Eric Carle. I bambini sono rimasti così stupiti dal tono di voce, dalla cadenza, dal ritmo che subito hanno tentato di imitare tutte le sonorità che sentivano! (Un bellissimo esercizio fonetico spontaneo!)



Durante gli incontri successivi, abbiamo riletto la storia pagina per pagina. I bambini hanno subito individuato le paroline che conoscevano già (come i colori e i numeri) e hanno indovinato il significato delle parole chiave (egg-caterpillar-cocoon-butterfly). Ogni volta, abbiamo poi lavorato su una parte della storia per ricreare alla fine un libretto che poi i bambini potranno conservare per rileggere la storia a casa insieme a mamma e papà.



La parte finale è stata quella più bella e spontanea. Dopo aver letto, imparato e interiorizzato la storia, l'abbiamo drammatizzata. Ascoltando la storia, accompagnata da musiche speciali, i bambini si sono lasciati andare e hanno interpretato il ruolo del caterpillar.  Qui "vedete" i bambini che sono nel loro "cocoon" (bozzolo) prima di diventare delle bellissime farfalle! 


Con questo post partecipo al Venerdì del Libro di Homemademamma 





Easter Bunny

Questa settimana ha fatto il suo ingresso in classe Easter Bunny. Conoscete la tradizione anglosassone del coniglietto di Pasqua?  Secondo questa tradizione, Easter Bunny nasconde tra l'erbetta le uova di cioccolato e i bambini il giorno di Pasqua fanno una vera e propria caccia al tesoro per recuperarle.  Solo i bambini che si sono comportati bene durante l'anno, avranno la fortuna di trovare il maggior numero di uova di cioccolato!

Abbiamo ascoltato questa bellissima canzoncina e abbiamo giocato anche noi a saltare, muovere il nasino, le orecchie e la coda!


 Con i bambini di 4 anni, abbiamo poi colorato insieme la sagoma di Easter Bunny come simpatico ricordo della giornata.

Con i bambini di 5 anni, abbiamo invece organizzato una vera e propria caccia al tesoro. L'idea era di farla in giardino ma il tempo non ce lo ha permesso. Ci siamo comunque divertiti a cercare gli ovetti di cioccolato in sezione e in biblioteca.

"Where is Easter Bunny?" Dove si sarà cacciato? E non potevano mancare gli ovetti di cioccolato come premio per tutti i bambini! 

Giochiamo a fare le facce in inglese

Questa settimana abbiamo giocato con le facce! Come si fa? Semplice. Basta uno specchio, spostare gli occhi di qua e di là, arricciare il naso ed ecco fatto, da felice divento arrabbiata, da triste divento spaventata. Dopo le attività di routine, abbiamo letto insieme questo bellissimo libro nel nostro circle time. 

giochiamo in inglese

All'interno tante bellissime facce di bambini che esprimono emozioni diverse: HAPPY, ANGRY, SAD, SCARED ... Abbiamo condiviso insieme le nostre emozioni: 
I AM HAPPY WHEN...
I AM SAD WHEN ...
I AM ANGRY WHEN ... 

Poi è comparso uno specchio magico e abbiamo provato tutti quanti a trasformare la nostra faccia rispettando i comandi della maestra! Che ridere! E abbiamo appeso alla parete le foto dei bambini.

giochiamo a fare le facce in inglese


Infine una bellissima canzone: IF YOU ARE HAPPY... nella versione di Super Simple Learning. Un po' semplificata nella parole ma con una struttura che permette di imparare diverse parole HAPPY, ANGRY, SCARED, SLEEPY legate a comandi diversi. Molto bella e orecchiabile! 


Se vi siete persi le lezioni precedenti, potete trovarle qui

Caccia ai colori! In inglese


 Nelle ultime due settimane ci siamo divertiti in vere e proprie cacce al tesoro alla ricerca dei colori perduti: RED - YELLOW - BLUE - GREEN - PURPLE.

Giocare rimane sempre il mezzo privilegiato dell'apprendimento. Quando ci divertiamo siamo sempre ben disposti, aperti e ricettivi. Soprattutto i bambini sono molto ricettivi nei confronti degli input linguistici quando sono rilassati e felici di partecipare. 

I giochi che abbiamo fatto (facilmente ripetibili anche a casa):

1) Caccia al pesce. I pesciolini colorati  (abbiamo usato i pesci dei 5 colori) si sono nascosti dappertutto e noi li abbiamo cercati seguendo i comandi di una simpatica canzone sui colori. Poi abbiamo colorato anche noi i nostri pesciolini e li abbiamo incollati nel mare blu di un bellissimo cartellone!


2) Alla ricerca del colore perduto. Abbiamo trovato in classe un nascondiglio segreto con dentro tanti palloncini colorati. Ogni bambino mi ha aiutato a liberare un palloncino entrando nel nascondiglio e ascoltando bene bene bene le paroline magiche, liberando il palloncino del colore giusto!













Evviva i colori

Proprio questa settimana sono ripresi i laboratori di inglese. Ricominciare dopo una lunga pausa è sempre difficile. Noi lo abbiamo fatto con il sorriso e ripassando le sane vecchie abitudini con una nuova canzoncina per il nostro "Circle Time". 


Abbiamo introdotto oggi i colori che ci faranno da sfondo nel periodo di Carnevale. Sono comparsi  questi coni tutti colorati: Yellow, Red, Green, Blue.  Che ridere, ai bambini è venuto in mente di usarli come microfoni e così, sempre in cerchio, ci siamo presentati utilizzando le paroline che conosciamo: "Hello! I am Stefania. I am a girl". 

Poi siamo entrati nel vivo del gioco. Ho nascosto i coni in giro per la stanza e una simpatica canzone ci ha dato le istruzioni per andare a trovare tutti i colori! E abbiamo continuato giocando a "Strega comanda colore". 


Natale a scuola

L'atmosfera magica del Natale contagia in modo particolare i bambini. Me ne sono accorta in prima persona a casa con le mie orsette ma anche a scuola. Già dai primi giorni di Dicembre i bambini fremono dalla voglia di preparare il loro lavoretto, di imparare le canzoni di Natale e di fare le decorazioni. 

Anche nel nostro laboratorio di inglese abbiamo respirato quest'aria di festa, di gioia e condivisione partecipando al progetto Regala un libro per Natale. In poche parole si tratta di uno scambio di libri in occasione del Natale per ricordare la bellezza di regalare e ricevere un libro in dono. Oggi voglio mostrarvi cosa abbiamo trovato sotto l'albero... 


E questo il contenuto del pacchetto: i libri ricevuti grazie allo scambio con una scuola primaria di Genova e con una scuola dell'infanzia di Brescia. Ora questo tesoro è custodito con cura nella biblioteca della nostra scuola dell'infanzia e sarà a disposizione di tutti i bambini.





Infine non potevano mancare filastrocche e canzoni in tema natalizio. Questo è il link con il video della canzone che abbiamo imparato con i bambini "grandi"


Anticipare i bambini alla scuola dell'infanzia: che scelta fare?

Sabato siamo stati alla giornata di Open Day nell'attuale scuola dell'infanzia di orsetta grande per accompagnare baby orsetta a visionare la scuola. Lei non ha di certo bisogno di familiarizzare con il luogo, visto che ogni giorno andiamo insieme ad accompagnare la sorella maggiore ma abbiamo comunque voluto darle il suo spazio.
Baby Orsetta sarà un'anticipataria. Ovvero comincerà la scuola dell'infanzia a Settembre 2015. La normativa prevede infatti che i bambini nati entro il 30 Aprile possano iscriversi un anno prima. In fondo in fondo non abbiamo mai avuto grossi dubbi su questa scelta, anche se abbiamo vagliato ogni possibilità con attenzione.
Abbiamo deciso di sì all'anticipo perché:
  •  baby orsetta è nata ad inizio anno
  •  abbiamo avuto un'esperienza positiva con orsetta grande (nata in Dicembre e dunque la più piccola nella sua classe
  • conosciamo bene l'ambiente e le maestre e siamo molto fiduciosi delle cure che hanno nei confronti dei bambini
  • sarà un'opportunità in più per lei per crescere, per giocare insieme ad altri bambini, per diventare più autonoma e per staccarsi un po' dalla mamma
  • potrà contare sulla sua sorella maggiore (frequenteranno così un anno insieme!)
  • i nonni hanno diritto ad un po' di riposo!
Questa nostra scelta è assolutamente personale. Non penso che esista un giusto e uno sbagliato, semplicemente dobbiamo pensare alla nostra famiglia e ai nostri bambini.
Voi cosa ne pensate? Avete già fatto una scelta?

Week 5 - Boy & Girl


Abbiamo terminato la nostra prima unità di apprendimento "Welcome aboard". I bambini hanno preso confidenza con le nuove routine in inglese: welcome e appello, la prima canzoncina, i primi giochi.

Questa settimana iniziamo a parlare di noi stessi introducendo nuovi input linguistici: I am a Boy/Girl. I bambini si sono riconosciuti nelle flashcard raffiguranti un bambino e una bambina e hanno risposto alla mia domanda: "Who is a girl?" "Who is a boy?". Ogni bambino ha disegnato sè stesso e abbiamo creato un cartellone rosa per le femmine e uno blu per i maschi. (I bambini di 4 anni hanno più semplicemente scelto di colorare un disgegno di un maschio e di una femmina  poi incollato)

Il cartellone dei bambini di 5 anni 

I giochi che facciamo durante il laboratorio per esercitare il lessico:
- rispondiamo alla domanda "who is a boy/girl?" alzando la mano e ci dividiamo in maschi e femmine.
- contiamo quanti siamo (abbiamo scoperto che i maschi sono di più delle femmine!).
- ci riconosciamo nel cartellone che abbiamo creato "Where are you?" "Are you a boy or a girl?".
- giochiamo a mosca cieca. Un bambino viene bendato e deve riconoscere il compagno, indovinando se è boy o girl.
- coloriamo su una schedina solo il bambino che ci rappresenta

I bambini già iniziano ad utilizzare le parole boy/girl e sono orgogliosi di "saper parlare in inglese!".

In classe - Speciale Halloween

Questa settimana è passata all'insegna di Halloween. Per essere rispettosi di tutti i bambini e di tutte le confessioni religiose non abbiamo "festeggiato" Halloween bensì abbiamo usato questo pretesto per fare cose spaventose!



Mi sono presentata a scuola con un bel cappello da WITCH e abbiamo intrapreso le nostre attività in tema con zucche, fantasmi, pipistrelli e streghe già a partire dal nostro Finger Puppets di saluti.

Ho portato una sorpresa a tutti i bambini: dei bei fantasmini da colorare con i quali ci siamo fatti delle bellissime collane! Da veri fantasmi poi, ci siamo divertiti a fare il gioco dei comandi. I bambini-fantasmini ballavano (DANCE) e allo stop della musica dovevano eseguire le istruzioni della maestra-streghetta! STAND UP - SIT DOWN - CLAP YOUR HANDS - TURN AROUND - JUMP 

I materiali che abbiamo usato:
Le sagome dei fantasmi
Finger Puppets stampabili in tema Halloween

In classe - week 3

A partire da questa settimana le attività dei bambini "medi" e "grandi" stanno cominciando a differenziarsi infatti la capacità di apprendimento e gli interessi di queste due fasce d'età sono diverse. Inoltre, il programma dei bambini "medi" è basato su due anni di scuola mentre i "grandi" l'anno prossimo ci lasceranno per una nuova avventura alla scuola primaria. 

Tutti i bambini hanno oramai consolidato le routine di welcome, appello e dei saluti. Questa settimana abbiamo dunque aggiunto nuovi input linguistici. 

Bambini "medi" (4 anni)
Abbiamo aggiunto una variante al gioco del semaforo introducendo nuovi comandi. Non più solo: STOP, SLOW DOWN e GO ma anche SIT DOWN, STAND UP, SKIP, JUMP, TURN AROUND, CLAP YOUR HANDS. 

Bambini "grandi" (5 anni)
Nuova canzone per i bambini sempre in tema saluti: "Tommy Thumb", tratta dal libro Canzoncine in inglese.  Le dita della mano si presentano e salutano una ad una: tommy thumb, peter pointer, toby tall, ruby ring, baby small. E alla fine tutte insieme ci salutano con un bel ciao. 

Abbiamo cominciato a parlare di Halloween. Ho chiesto ai bambini che cos'è Halloween per loro. Le loro risposte:
- paura
- caramelle
- costumi
- streghe
- zombie
- sacchetti di Halloween
- pipistrelli
- dolcetto scherzetto
I bambini sono stati entusiasti poi di completare questa scheda, unire i puntini e vedere comparire delle paurose immagini in tema Halloween!


La prossima settimana SPECIALE HALLOWEEN! 

Week 2: Finger puppets e saluti

La nostra seconda settimana di laboratori di inglese si è conclusa. Ci stiamo conoscendo e stiamo consolidando le nostre routine. 

Abbiamo ripetuto il rituale dell'appello attaccando tutte le nostre foto sul trenino e abbiamo cantato e ballato con la canzone "Down at the station". A grande richiesta, abbiamo ancora giocato al gioco del semaforo (vedi Week 1).

Questa settimana abbiamo introdotto i "Finger puppets" per i saluti. Letteralmente l'espressione significa "marionette da dita". Per adesso noi utilizziamo solo le nostre manine, per non farci distrarre!  Durante l'anno impareremo tantissimi Finger Puppets, sempre più divertenti!

Finger Puppets IKEA

Come facciamo i finger puppets? Al comando "finger puppets" tutti i bimbi mettono le mani dietro la schiena. La prima manina saluta con una vocina piccola piccola piccola e dice "Hello". La seconda manina invece ha una vociona e dice  "HELLO" forte forte forte. Anche quando ci salutiamo per ritornare in classe la manina con la vocina dice "Bye bye" e la manina con la vociona dice "BYE BYE" forte forte forte. 

Infine abbiamo fatto lo stampo della nostra mano che saluta su un foglio. Adesso abbiamo tante manine che salutano pronte per essere appese! ˆ_ˆ 


Nuove routine in inglese: welcome e appello

In questi primi incontri stiamo imparando e consolidando nuove routine in inglese. In particolare ci stiamo concentrando sull'accoglienza e il benvenuto.
Il tema del nostro WELCOME è il treno. Durante la prima lezione è arrivata una magic box a scuola e all'interno abbiamo trovato un bellissimo trenino colorato con tutte le foto dei bambini. Così, prima di cominciare le attività, ci mettiamo all in circle (tutti in cerchio) e  ogni bambino attacca la sua foto nel vagone per dire "ciao maestra, io ci sono".
 Per essere dei veri trenini, cantiamo tutti insieme la canzone "Down at the station". Quando saremo davvero bravi  useremo questa canzone per spostarci da una classe all'altra. (Nel video trovate scritte tutte le parole!)


E poi giochiamo al gioco del semaforo. Siamo tutti trenini impazziti e la maestra ci dà i comandi da seguire con il semaforo! Ci divertiamo davvero tanto!
Red - STOP
Yellow - SLOW DOWN
Green - GO


Welcome aboard!


Cari genitori,
WELCOME ABOARD!   BENVENUTI A BORDO!

Sono teacher Stefania e quest’anno sarò l’insegnante di inglese dei vostri bambini. Sono entusiasta di cominciare quest’avventura con voi e vi scrivo per darvi qualche comunicazione in merito al nostro laboratorio.

L’obiettivo principale del laboratorio è quello di far avvicinare i bambini all’inglese attraverso un approccio ludico e divertente e di far vivere loro un’esperienza di apprendimento positiva.  Gli incontri si terranno esclusivamente in lingua inglese per permettere ai bambini un contatto il più prolungato possibile con i suoni della lingua.  

Durante i nostri incontri faremo tanti giochi, canteremo, impareremo poesie e filastrocche tutto in inglese in maniera naturale e spontanea.

Per essere sempre informati sulle attività del nostro laboratorio, vi invito a consultare il nostro “School Journal” all’ingresso della scuola. I più tecnologici, potranno seguire le nostre lezioni attraverso il mio blog: www.mammaorsacuriosona.blogspot.it/inclasse
Inizio dei laboratori:
-  per i bambini "grandi": Mercoledì 1 Ottobre 2014
-  per i bambini "medi": Ogni Giovedì (data da definire)

 Buon anno scolastico a tutti noi
Teacher Stefania

Tutti in classe

Quest'anno riprenderò la mia attività di insegnante di lingua inglese presso la scuola dell'infanzia dove ho cominciato a lavorare ben 8 anni fa. Si tratta di poche ore settimanali, da aggiungere alle ore presso la scuola dove lavoro. Ma sono davvero felice. 

Sono super emozionata per questo nuovo inizio. Sto studiando e mi sto preparando. Non ho più lavorato con bambini così piccoli, ma direi che mi sono tenuta in allenamento con le orsette ˆ_ˆ

Anche il blog sarà coinvolto in quest'avventura. Presto vedrete comparire la pagina "in classe" dove terrò traccia dei miei progetti, con l'auspicio che siano di ispirazione per qualcuno. Nel frattempo io sto prendendo ispirazione da Maestra Valentina e da Dada Pasticciona! 

Il motto di quest'anno sarà


Ho già parlato di "inglese" qui: 


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